Mấy giờ rồi nhỉ?

Thành viên trực tuyến:

0 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Tài nguyên dạy học

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Hoàng Thúy Hoa)
    • (Nguyễn Kim Dung)

    BÁO MỚI

    Về Trang Chủ

    Chào mừng quý vị đến với Website Hoàng Gia.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    toan. thcs

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Hải Âu
    Ngày gửi: 07h:51' 30-11-2009
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 0
    Số lượt thích: 0 người

    Ngày soạn:
    Ngày giảng:

    Tiết: 01
    Ôn tập lớp 8

    A– mục tiêu bài học:
    1- Kiến thức: Ôn tập kiến thức cơ bản của lớp 8:
    + Một số khái niệm cơ bản: Kí hiệu hoá học, nguyên tố, Nguyên tử, phân tử , mol... , oxit, axit, bazơ.
    + Một số chất như: Oxi, Hiđrô
    + Một số loại phản ứng: Phản ứng thế, Phản ứng phân huỷ, Phản ứng hoá hợp, Phản ứng oxihoá khử.
    2- Kĩ năng: Viết CTHH, PTHH, Giải bài tập tính theo PTHH.
    3- Thái độ: Chăm chỉ rèn luyện, học tập.
    B- Những thông tin bổ sung:
    C- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
    Dụng cụ: 3 Bảng phụ viết bài tập. :
    d- các hoạt động dạy học:
    I- Kiểm tra bài cũ: (5/)
    1- Kiểm tra HS tình hình sách vở, dụng cụ học tập phục vụ cho môn hoá học.
    2- Gọi 2 học sinh lên làm bài tập ở bảng phụ 1à: Cho các chất:
    Na, S, O2, KCl, CuSO4, H2, Fe, Ca(OH)2, H2SO4, NaOH, Al2O3, Zn, HCl, CaO.
    Đâu là Kim loại, phi kim, Oxit đọc tên chúng?.
    Đâu là A xit, bazơ, muối đọc tên chúng?.
    II- Dạy và học bài mới:
    Hoạt động 1: (1/) Xây dựng tình huống: Các em đã nghỉ một mùa hè vui vẻ và đã đầu tư ôn tập văn hoá, Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những kiến thức cơ bản của chương trình hoá học lớp 8.




    Hoạt động của thầy và trò
    Nội dung kiến thức
    
    Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến thức hoá học lớp 8:
    GV: Treo bảng phụ 2
    - Yêu cầu HS Hoàn thành sơ đồ:
    ...............
    (Tự nhiên và nhân tạo)
    
    

    ............................
    (Tạo nên từ nguyên tố hoá học)
    
    


    .......................
    (Tạo nên từ 1 loại nguyên tố)
    
     .....................
    (Taọ từ 2 nguyên tố trở lên)
    
    


    .....
    
    ........
    
    .......
    
    .......
    
    (Hạt hợp thành là (Hạt hợp thành là
    nguyên tử, phân tử) phân tử)
    -Vấn đáp: Về KN nguyên tử ? phân tử?.
    HS: Thảo luận nhóm - Hoàn thiện KT theo sự điều khiển của giáo viên.
    HS: Hoàn thành bảng 2a
    GV: Uốn nắn sai sót.

    n =
    - Với các chất khí
    ở ĐKTC:

    n =

    Chú thích:

    
    GV: Nhắc lại về tính chất HH của Oxi – Hiđrô - Nước, khái niệm Oxit – Axit – Muối.
    Hoạt động 3: ôn một số dạng bài tập
    GV: Vấn đáp HS Nêu PP lập CTHH bằng cách tìm bộ chung?.
    áp dụng để lập CTHH của nhôm sunfat biết gốc sun phát Hoá trị II?.
    Goi i HS lên giải
    HS: Trả lời các câu hỏi
    - Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 2
    - Hoàn thành các PTHH và phân loại phản ứng:
    Al + O2
    C + O2
    CaO + CO2
    Zn + HCl
    CuO + H2
    GV: Gọi đại diện nhóm thông báo kết quả. - Uốn nắn sai sót.
    Đọc đầu bài bài 3 (Phần c chỉ cho lớp chọn): Cho 4,6 gam Na vào 45,6 gam nước.
    Viết PTHH?
    Tính thể tích khí t
     
    Gửi ý kiến